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Enseigner à des étudiants aux cursus initiaux divers (médecine, psychologie, orthophonie, biologie) (i) les bases théoriques des méthodes expérimentales en neuropsychologie et neurosciences cognitives, (ii) les grandes fonctions cognitives et leur organisation anatomo-fonctionnelle, (iii) les bases physiopathologiques et les voies thérapeutiques innovantes dans les principales pathologies humaines.
Assurer l'acquisition d'une culture scientifique permettant aux étudiants d'envisager une thèse dans ce domaine. A noter que cette formation n'aboutit pas nécessairement à une thèse chez des professionnels déjà diplômés (Médecins, Psychologues) qui s'inscrivent souvent pour compléter leur formation.
Date de mise à jour 5 juillet 2018